故事自 爱庭老师 | 亲子教育达人
于 2020年刊登《东方生活资讯》@ 亲子专栏https://www.facebook.com/662140467474275/posts/1180044522350531/
图/网络
「我的兒子跟女兒，性格上可不同啦！兒子自小獨立、自律，讀書又勤快，基本上我都不需要太過為他操心。至今，他依然是最讓我放心的那個。」翁女士一臉欣慰地述說著。
如今的華人社會中，平均每個家庭大約育養著1至2個孩子。然而，老大與老二的性格往往恰恰相反，這也讓父母輕易就掉入了教養盲點。
人的本性就是喜歡美好的事物，在此前提之下，父母往往會以比較聽話、更為優秀的孩子作為合格標準。有的家長因為有過養育老大的經驗，「以為」採用一模一樣的方式，把接下來的孩子拉拔長大就對了。可惜，事與願違的佔多數啊！
基於撫育大兒子時沒遇上什麼大難題大挑戰，以致翁女士對冰冰就掉以輕心了。翁女士還三番四次強調，大兒子自小就很容易教導，很多事情教一兩遍，就上手了；小女兒冰冰生活中自理的能力也不錯，日常交流中也沒怎麼表現出不足之處。
然而，在與冰冰進行了幾番探索之後，我發現這孩子的成長旅途確實比哥哥需要更多的引導。
冰冰長期缺乏父母給予邏輯分析、推理等培訓，導致她到了10歲，實際能力與年齡並不相符。比方說，冰冰無法精準分析一件簡單事情的前因後果。當時我傻眼了，心想：這下慘了！翁女士每日與冰冰相處，怎麼那麼粗心大意，而且還不以為意？
經過一番解釋，翁女士的錯愕無從遮掩。她的確沒有意識到，原來冰冰與她哥哥的思考能力差了一大截。
溫馨提示：無論我們有多少個孩子，最保險的做法就是因材施教，別因盲目依賴既有經驗，而忽略了每個孩子的特征。
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